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- (2014陕西咸阳)赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。()
- (2015广西)在教育的基本要素中，起主导作用的是教育影响。()
- (2015广西)社会本位论认为，教育的目的应由人的本性来决定。()
- (2015河南郑州)拓展型课程注重培养学生的探究态度和能力。()
- (2014陕西咸阳)具有一定的研究能力属于教师的人格素养。()
- (2015广西)教师知识水平与教师专业发展水平一致。()
- （2015山东济南）课程是先于教学过程预先编制好的、现成的知识体系。()
- （2015山东济南）基础教育的各科课程标准都由国家统一制定。( )
- (2014广西)德育目标决定了德育的内容、形式和方法。()
- （2014广东广州）教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质功能。()