罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（　　）。

群体对每个成员的吸引力，就是（　　）。

班级管理模式中的“目标管理”是由（　　）提出来的。

教学研究的一般程序包括（　　）

在有史以来的教育中，除（　　）以外，都具有阶级性的特征。