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  • 教育是一种公共职能,学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争,这体现了学校的哪一种独特性?()
  • 教育随着人类社会的发展变化而发展变化,这是教育()的表现。
  • 下列现象中,不属于教育现象的是()
  • 世界近代教育发展的重要成就之一是实施了()
  • 发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于()的论争。
  • 卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人,在教育目的观上属于()。
  • 始于人类知识及其传播的专门化要求的现代社会中最常见、最普遍的组织形式是()。
  • 中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于()。
  • 美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。
  • “未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”这句话反映的教育理念的概念界定出自()。
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热门问题

教育随着人类社会的发展变化而发展变化,这是教育()的表现。

下列现象中,不属于教育现象的是()

世界近代教育发展的重要成就之一是实施了()

发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于()的论争。

卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人,在教育目的观上属于()。

始于人类知识及其传播的专门化要求的现代社会中最常见、最普遍的组织形式是()。

中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于()。

美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。

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