柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（　　）。

下列关于课程资源的说法中，正确的是（　　）。

当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（　　）。

非正式群体的作用是积极的还是消极的主要取决于教师对他的管理。（　　）

从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（　　）。