研究表明，一般分散复习的效果优于集中复习。（　　）

充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　　）

“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于（　　）

艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（　　）。

(2014湖南郴州)开发课程资源的基础和前提是()。