教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（　　）。

在教学活动中起主导作用的是（　　）

在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用的是（　　）。

道德具有社会共同性，因此不具有阶级性。（　　）

现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（　　）。