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- （2015福建）在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是()。
- （2015山东）跨越式教学的提出者是()。
- （2015山东济南）“在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。”这句话表达的课程的目标是（）。
- (2015河南三门峡)教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是()。
- (2015广西)宋宝独自照顾妈妈的事迹感动了社会,被评为市“十佳”少年。最近,学校开展了向宋宝学习的活动，该活动的德育，方法是（)。
- (2014山东青州)主张“有教无类”的中国古代教育家是()。
- （2015山东济南）学校开展德育工作的基层单位是()。
- (2014江苏南通)教育活动的核心是()。
- (2015河北石家庄)最早提出启发性教学的是()。
- (2015湖北潜江)意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言：“没有哪一个人是由别人教育出来的，他必须自己教育自己。”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持?()