(2015山东枣庄)教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。()

下列对课程的说法不正确的是（　　）。

在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的（　　）

（　）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。

“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的()。