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- 加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为动作技能和态度及（ ）。
- 完形一顿悟学习理论的提出者是（ ）。
- 桑代克的学习理论被称为（ ）。
- 看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（ ）。
- 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（ ）。
- 根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于（ ）。
- 教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是（ ）
- 有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（ ）。
- 个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（ ）。
- 布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方式的是（ ）。