调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。 （　　）

德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（　　）。

启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（　　）

以开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习课程称为（　　）

(2014陕西咸阳)教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。一般来说，教师所扮演的职业角色包括()。