（2015福建）从形态上看，我国现行的学校教育制度是()。
教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（ ）
下列关于儿童“就近发展区”的观点，不正确的是（ ）。
1951年，（ ）提出了“范例教学”的主张
有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现了幼儿( )。
