教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉()。
教学从本质上讲是（ ）。
主张“有教无类”的古代教育家是（A）。
作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（ ）。
中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（ ）。
