针对已有教学方法不足，李老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现了李老师（）。

义务教育实行的管理体制是（　　）。

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（　　）。

教学大纲是根据课程计划制定的，教科书又是根据教学大纲编写的。（　　）

记忆信息的三级加工模型包括（　　）、短时记忆和长时记忆。