我国义务教育的学制年限通常有（　　）。

智育中的“智”是指（　　）。

根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(　　)

教育目的制定的基本依据是个体本位论。

调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种研究方法。 （　　）