(2015河南三门峡)以直观感知为主的教学方法包括()。

某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”、“孝心少年”等多项荣誉称号，该学校的做法（ ）。

根据课程的制定者的不同，可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。（　　）

某农村小学使用未经审定的教科书，依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，责令其限期改正的机关是()

保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是（）。