(2011山东青岛)教学言语活动包括()。

林语堂在描述中国古代一位著名作家时说：“他是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家……”。他所描述的作家是()

课程设计的第二个层次是（　　）。

美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（　　）。

下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（　　）。(2013年下半年真题)