研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。（　　）

揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（　　）。

查阅文献资料最快捷的方法是（　　）。

学生认识的主要任务是学习（　　）

小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（　　）。