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- (2015陕西西安)斯坦福—比纳量表是1916年美国斯坦福大学()教授对比纳—西蒙量表所做的修订版。
- （2014重庆合川）老师用红笔标注，体现了知觉的()。
- （2014四川）学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头、不敢正视对方眼睛的现象。这种心理症状是()。
- (2014山东济宁)“视而不见，听而不闻”的现象典型地表现了()。
- (2013山东济宁)马斯洛将认知、审美需要列入下面哪一种需要之中?()
- （2014黑龙江大庆）参加社会实践是发展能力的重要途径，小明既想通过参与社会实践发展自己的能力，又怕参加实践浪费学习时间导致学习成绩下降。这时他面临的心理冲突是()。
- (2015湖北潜江)某学生既想参加演讲比赛，锻炼自己，又害怕讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是()。
- （2015安徽）精力旺盛，勇敢果断，热情直率，但是容易感情用事、鲁莽，《水浒传》中的李逵就是这种气质类型的典型代表。这种气质类型是()。
- （2014山东青岛）足智多谋，随机应变是思维的哪种品质？()
- （2014浙江）一段长的学习材料，往往中间部分的记忆效果差。这是由()造成的。