在义务教育阶段开设《品德》课、《艺术》课，属于（　　）。

科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是[　　]

以下属于创造性思维的特征的是（　　）。

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（　　）。

教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是( )。