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- 品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）
- 小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（ ）阶段。
- 属于影响态度与品德学习的外部条件的是（ ）
- 某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（ ）
- 皮亚杰的道德发展阶段论包括( )。
- 小学生的道德认知能力具有（ ）等特性。
- 依从阶段的行为具有哪些特点( )。
- 个体品德的核心部分是（ ）
- 内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（ ）
- 小学生品德发展的关键年龄是( )。