问题

某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（　　）

A、他律阶段 B、前习俗阶段 C、自律阶段 D、寻求认可取向阶段

正确答案是：

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幼儿园教师的职业特点不包括()。

我国义务教育的对象是[　　]

小学班主任工作的具体任务包括（　　）。

瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。（　　）

上好课最根本的要求是（　　）。