学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（　　）。

许多几何学用语，如“点、线、面、三角形、四边形”等均出自《几何原本》一书，该书的作者为（　）。

（2013安徽滁州）教师的教育机智体现了教师劳动的()。

“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（　　）。

颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（　　）。