列表分类
下级分类
- 学习的定义说明( )。
- 认知—结构学习理论在教学中提倡（ ）教学。
- 桑代克的学习理论被称为( )。
- ( )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。
- 皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（ ）
- 根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。
- 加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（ ）。
- 布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属于基本结构的是（ ）
- 教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了’对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用的技术是（ ）
- 乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（ ）