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- （2013四川遂宁）现代课程理论之父是（）。
- (2014江苏南通)能够反映学生认识规律的教学原则是()。
- （2014江西）在《小学德育纲要》中，()处于核心的地位。
- (2014山东青岛)下列特性中，不属于义务教育特征的是()。
- （2015山东济南）综合课程打破了学科知识的界限，按照学生身心发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据将内容组织起来。这种组织形式是()。
- (2015河南三门峡)整个教学技能的核心是()。
- （2014安徽）教学过程的中心环节是()。
- (2014河北沧州)在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是()。
- (2015山东)教育学的根本任务是()。
- （2015江西）最早提倡终身教育的学者是法国教育家()。