一份教案的核心是（ ）。
小学德育中的基本方法是（ ）。
“不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话反映的是（ ）。
小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生()。
个体通过同化和顺应是为了达到机体与环境的（ ）。
