根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（ ）。
将儿童道德判断能力的发展分成三水平六阶段，并遵循儿童的发展阶段开展德育。这种德育模式是()
课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明（ ）。
我国《教师法》对教师的身份定位是（ ）。
学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（）。
