以下各项，说法不正确的是（　　）。

最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是（　　）。

在教案中，完成教学任务的关键所在是（　　）。

德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（　　）。

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人．又通过对个人的直接管理去影响集体．从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。