学校行政体系中最基层的行政组织是（　　）。

在开展少先队教育活动过程中，遵循少年儿童的年龄特点，用知识性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、游戏性等具有激励性的工作方法，满足少年儿童兴趣和爱好，从而激发他们对活动的主动性、积极性和创新精神，这体现了少先队活动的（　　）。

维果茨基强调（　　）在认知发展中的作用。

在中国，出现学校教育的时代是（　　）

小学生游戏时摔倒扭伤并有少量出血点，教师的正确做法是（）。