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- 第斯多惠有句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”由此可以判断他主张( )。
- 动机强度与学习效率的关系是( )。
- “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是( )。
- 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性．表现在( )。
- 授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。这说明教学中应重视( )。
- 《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，( )教学原则与其在思想上是一致的。
- 教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是( )。
- 心智技能的培养，第一步是（ ）。
- 以下哪种情况属于认知策略?（ ）
- 最早从理论上对班级授课制加以论证的是（ ）。