北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（　　）。

平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（　　）。

教学的过程是一种特殊的认识过程。（　　）

建立学生档案的基本步骤是（　　）。

独立形态时期的第一本教育学著作是（　　）。