列表分类
下级分类
- 德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（ ）
- 小学德育常用的方法有（ ）。
- 小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。（ ）
- 德育过程由以下四个相互制约的要素构成（ ）
- 坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（ ）
- 能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是（ ）
- 衡量人们品德的重要标志是（ ）。
- 德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国小学德育的途径是（ ）。
- 在德育方法中，（ ）是陶冶法的典型特征。
- 在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（ ）。