学生中常见的焦虑反应是（ ）。
根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（ ）。
形式教育论的倡导者是（ ）。
群体内聚力表现为（ ）
（2015江西）教育优先发展又称教育先行或教育超前发展，其内涵主要是指()。
