婴幼儿发展，是指婴幼儿在成长的过程中，(　　)方面有规律地进行量变与质变的过程。

标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。（　　）

王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是()。

在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价 范围。（　　）

在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。