现代学生观坚持（　　）。

通过常能训练，可培养学生的（　　）

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（　），促进学生全面发展。

研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（　　）

构成教育活动的基本要素是（　　）。