列表分类
下级分类
- 对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台讲述自己思考、推理、证明的步骤，这一做法，突出体现了周老师具有( )。
- 针对已有教学方法的不足，李老师提出并在实践中不断完善情境教学法，取得了良好成效，这充分体现了李老师( )。
- 孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错一题，其他题全对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是( )。
- 3(2)班班规有条“不讲普通话唱歌一首”。 一天，班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言，于是她在下课后给同学们唱一首歌。下列对刘老师评价不正确的是( )
- 皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。
- 贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。
- 以下不属于教育评价作用的是( )。
- 教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即( )
- 马克思主义观点认为，培养全面发展的人的唯一方法是( )。
- 在小学教育教学活动中以人为本就是( )