在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。

教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（　　）

制约课程的三大因素是（　　）

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生的全面发展。

提出“人是唯一需要教育的动物”的是（　　）。