下列策略中，不属于精细加工策略的是（　　）。

(2014山东青州)苏霍姆林斯基的教育思想核心内容是()。

古代雅典的教育目的是（　　）。

中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于（　　）

研究表明，适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。（　　）