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- (2015陕西西安)世界上最早出现的专门论述教育问题的著作是()。
- (2013山东淄博)在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了()的原则。
- (2014山东济宁)下列不属于教育促进个体个性化的功能的是()。
- （2014贵州黔东南）承认先天差异，但更强调“学而知之”，主张“有教无类”，重视因材施教的教育家是（）。
- (2015广西)“十年树木，百年树人。”说明教师劳动具有()。
- (2015河南三门峡)“以僧为师”“以(书)吏为师”是古代()教育的一大特征。
- (2014广西)德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期结果的()。
- （2014黑龙江大庆）正确看待学校教育在人的身心发展中的作用，对“教育无用论”和()应予以批判。
- （2015江西）在教育过程中，切勿“拔苗助长”“陵节而施”，这是人的身心发展()的要求。
- (2015辽宁锦州)班级授课制也叫课堂教学，它以()为教学活动基本单位。