泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（）。

亦凡的妈妈要求梁老师把弱视的亦凡调到教室前排，梁老师答应了。可两周过去了，亦凡还坐在后排。见此情形，亦凡的妈妈带上礼物到梁老师家拜访。第二天，梁老师把亦凡的座位调到了前排。这表明梁老师的职业道德修养所处的阶段是()。

“一目十行”体现了注意的(　　)

节俭属于性格的（　　）特征。

新生儿比较爱听( )。