教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。（　　）

范例教学法的创造者是德国教育家（　　）。

汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（　　）

德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（　　）。

儿童的理解主要是( )。