下列不属于心理疏导法的常用方式的是（　　）。

学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（　　）。

提出成败归因理论的是美国心理学家（　　）

提出心智动作按阶段形成的理论的是（　　）。

人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（　　）。