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- 德育的过程具有唯一性。（ ）
- “为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（ ）。
- 德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（ ）。
- 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（ ）。
- 道德教育的认知模式是由瑞士学者（ ）提出。
- 以下属于道德讨论中深入提问的策略有（ ）。
- 学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（ ）
- 德育内容决定德育方法。（ ）
- 从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。
- 学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来上学了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用的方法是（ ）。