美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（　　）。

（2014江西）()是相对于系统的学科知识而言的，侧重于学生的直接经验的一种课程形式。

教育的最高理想通过（　　）体现出来。

小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（　　）。

教学目标是对教师教学行为的描述。（　　）