教师职业权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权、管理学生权和（　）等。

小学德育的特点有（　　）。

教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（）。

从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（　　）。

操作性条件作用的基本规律有（）。