教师职业道德基本原则的构成要素包括（ ）。
先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略属于（ ）
教师备课的内容有（ ）。
人格发展阶段论的创始人是（）。
下列不属于教师职业的专业化应具备的条件有( )。
