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- 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（ ）。
- （ ）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。
- （ ）是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。
- 教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（ ）。
- 让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（ ）。
- 最早提出班级授课制的教育家是（ ）。
- 掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（ ）。
- 在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（ ）。
- 教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。 （ ）
- 课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 （ ）