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  • 移情的动机因素是(  )。
  • 期待包括(  )。
  • 最稳定、最重要的学习动机是(  )。
  • 成就动机理论的主要代表人物是(  )。
  • 如果个体对成功或失败作任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于(  )。
  • 激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为(  )。
  • 远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。(  )
  • 根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为(  )。
  • 小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是(  )。
  • 根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为(  )。
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热门问题

提出心智动作按阶段形成的理论的是(  )。

学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?(  )

有关操作技能的特点,正确的是(  )。

打篮球属于(  )。

以下属于学习者练习曲线的特点的是(  )。

以下属于原型定向教学要求的是(  )。

在心智技能形成的研究者中,将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。(  )

技能属于动作经验,因此,技能也就是认知经验的知识。(  )

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