“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（　　）。

人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（　　）。

哲学家和自然科学家（　　）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（　　）

德育所追求的最高境界是（　　）。