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- 在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是()。
- 下列属于学校教育制度内容的是()。
- 小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生()。
- 教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉()。
- -名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天-到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其()。
- 在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为()。
- “人只有通过适当的教育之后，人才能成为-个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是()。
- 儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要()。
- “庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。
- 编写小学教科书的直接依据是()。