学前教育的研究工作必然会对儿童产生或多或少、或好或坏的影响，研究者必须充分考虑到影响因素的积极性，尽量避免其影响的消极性，这符合学前儿童心理研究的( )。

一份教案的核心是规划板书内容。（　　）

婴儿对看得见而又拿不到的玩具，会产生不愉快的情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快的情绪也很快消失。这是( )。

（2014江西）学校教育的基本途径是()。

《礼记?学记》中说：“不陵节而施。”下列与其在思想上一致的教学原则是（　　）。