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- 智育中的“智”是指（ ）。
- 小学阶段是发展学生个性（ ）的时期。
- 教育的最高理想是（ ）。
- “忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是（ ）时期的教育目的。
- 小学教育所处的年龄段一般称为（ ）。
- 智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。（ ）
- “不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是（ ）。
- 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式，称（ ）。
- 根据材料回答{TSE}题：北京有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现，一年级学生80%不会系鞋带；三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级40%以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，这一调查使教师们感到震惊。请分析：{TS}你认为是否有劳动教育的必要性?（ ）[单选题]
- 劳动教育有何意义?（ ）[不定项选择题]